受众对合肥校园广告无意注意的影响有多大

　　受众对合肥校园广告无意注意的影响有多大?校园广告投放之后是展示给受众观看及关注的，受众对广告内容的关注分为有意注意与无意注意，根据校园广告投放的有利位置，很多受众都会无意注意到广告画面。

　　注意是一种心理或者意识活动对一定对象的指向和集中，是一种普通的心理现象。指向性和集中性是注意的两个特点，研究这种注意，对于合肥校园广告人员怎样较大程度地引起消费者的注意并落实在合肥校园广告制作、宣传中具有重要的意义。根据引起和保持注意时有无目的性和意志努力的程度，将注意力分为无意注意和有意注意。

　　无意注意是由周围环境变化引起的，是在这种刺激物的直接影响下，校园广告的受众会不由自主地立刻将感觉朝向这种刺激物并试图认识校园广告内容。刺激的强度对引起无意注意的重要影响，包括jue对强度和相对强度。刺激物的形状、大小、颜色、持续时间等方面与其他刺激物存在差别，形成了鲜明对比的时候，会容易引起受众们的注意。

　　而一般活动着的刺激物，比不活动、无变化的刺激物，更容易引起注意。新奇的东西也容易成为注意的对象，而像一般刻板、千篇一律的，多次重复的东西就不易引起消费者的注意。所以，广告主们在投放校园广告之前，可以考虑选择投放合肥校园滚动灯箱广告或者公寓灯箱，校园餐厅看板由于分布范围较广，投放精准等在一定程度上更能吸引受众有意注意，媒体形式的具体选择还得看您的需求。

　　以上是对合肥校园广告受众无意注意的分析。消费者一般对能够满足自己的需要的事物，就容易成为无意注意的对象。通常与工作、生活、兴趣爱好或者是已有知识有联系的事物都比较容易引起人们的无意注意。所以，广告主投放校园广告的内容可根据受众需求来选择!